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孕育指南

对2~3岁幼儿进行科学教育初探

大发快三平台当前,探讨幼儿科学教育的研究比较多,但是对于2-3岁幼儿的科学教育缺乏深入的探讨。因为这个阶段的幼儿正处在由感知运算阶段到前运算阶段第一水平的转变过程中,他们还不具备抽象的符号运算能力。尽管如此,笔者认

2009-07-03

给宝宝建立一个图书借阅中心

大发快三平台婴幼儿早期阅读,是当前国内外非常关注的热点课题之一。结合我园早期阅读的特色,我们为亲子园13岁的宝宝们建立了星光宝宝图书借阅中心,以培养宝宝阅读的兴趣,产生爱书的情感;让宝宝在亲子阅读过程中,体验亲情;

2009-07-03

亲子制作让宝宝快乐成长

大发快三平台利用生活中的废旧材料制作玩具是我园多年来的游戏特色。在亲子班里,为了提高家长与宝宝的动手能力,增进亲子间情感的交流,我们也把这种想法提出来与家长协商,得到了家长的认可与赞同。于是:我们每周都请家长配合

2009-07-03

早期教育中的有效互动

早期教育的核心是促进幼儿发展,起关键作用的是家庭,起决定作用的是教师,怎样使教师、家长、幼儿三者之间形成有效互动,真正促进幼儿的发展呢?我们在亲手园进行了以下尝试和探索,取得了一些成效。一、帮助家长了

2009-07-03

对亲子教育的三个再认识

我园作为北京市首批早教示范基地,开办亲子园已经两年多了。最初,我们亲子教育的内容仅停留在组织活动上,家长在亲子活动中更多地是观看孩子的表现或在老师的带领下与孩子一起游戏。通过实践,我们改变了做法,对亲

2009-07-03

幼儿园体育如何贯彻“健康第一”的指导思想

自从中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出学校教育要树立健康第一的指导思想以来,全国大中小学都纷纷将《体育》改称《体育与健康》,与此同时,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确

2009-07-03

幼儿园课程管理转型过程中存在问题辨析

课程的价值取向决定了课程管理的样式幼儿园课程最为核心的方面是它所依据的教育哲学以及它所反映的教育目的,这是幼儿园课程的价值取向所在,幼儿园课程的其他成分都是在此基础上产生和发展的。各种幼儿园课程之间的

2009-07-03

音乐与幼儿园英语教学活动的融合

大发快三平台在英语教学活动中,语言本身的抽象性和学生有限的英语知识,常常在某种程度上阻碍了英语教学的进行,容易形成思维、语言理解和表达之间的差距。作为一名爱好音乐且具备一定音乐专业素养的教师,我发现把音乐融进幼儿

2009-07-03

实用•协调•交互——多媒体课件的设计策略

多媒体课件的使用,对拓宽幼儿知识面、启发幼儿思维及创新能力的培养都起到了重要的作用。随着计算机在幼儿园的普及,教师制作和使用课件的热情与日俱增,教师的教学设计空间更加宽广。多媒体课件的使用,对拓宽幼儿

2009-07-03

幼儿美术室的创意设计

大发快三平台孩子的天性是游戏的、好奇的、探索的、梦想的、涂鸦的孩子天性的呈现需要教育者创造足够的条件,并给予充分的理解和保护。当前幼儿园的硬件设施逐步完善,专用室环境日渐优美,比如,美术活动室里,根据空间大小划分

2009-07-03

幼儿园英语教学之我见

大发快三平台近些年,幼儿园兴起了英语热,许多幼儿园纷纷尝试把英语教育作为幼儿园教育的有机组成部分,究竟如何开展英语教学,笔者根据在幼儿园进行的杨文幼儿英语教学实践与探索,谈谈自己的见解。一、教师应明确幼儿园英语教

2009-07-03

游戏环境的“开放”和“封闭”

场景一:班上有五个娃娃家,两个分别在活动室拐角的城堡里,另三个在阳台上,五个娃娃家的玩具、材料都一样,但教师发现孩子每次最先选择的总是城堡中的娃娃家,然后才去选择阳台上的。场景二:活动室里有三个娃娃家

2009-07-03

兼谈大专《学前儿童语言教育》的改革

大发快三平台课堂教学是教育课程改革的主阵地,当前,基础教育新课程改革倡导新的教学观,提出教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程,师生交往意味着人人参与,意味着平等的对话,意味着合作性建构,它不仅是一种认识活动过

2009-07-03

一面多功能软墙

目前,在幼儿园活动室的墙面创设中,以美观、装饰为主的布置随处可见,这种墙面环境常常由教师投入大量的人力、物力精心制作而成,或是剪贴,或是彩绘,或是纸雕,形式多样,十分精美。不过这种墙面环境往往功能比较

2009-07-03

为幼儿创设良好的社会环境和物质环境

大发快三平台根据皮亚杰学说,儿童是在这样一种情况下构建他们的知识的:当现有思维水平遇到新知识的挑战,而这种新知识又与他们的智力发展存在差异的时候。这种挑战往往来源于他们与周围环境的接触。下面我从如何为孩子们创设相

2009-07-03

图书区的投放和使用

大发快三平台一、图书区的教育功能与目标一块小小的坐垫,一张舒适的木椅,一缕温暖的阳光,构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。凡是重视幼儿语言发展与语言艺术的托幼园所,都要在

2009-07-03

图书区巧布置

从小培养幼儿对图书的热爱,可以有效激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿阅读能力的发展。为了使图书区与幼儿更好地互动,我们根据幼儿的兴趣需要及早期阅读教育的目标,对图书区进行了巧妙的布置。一、图书的分类为了培养

2009-07-03

如何提供半成品材料

游戏材料是诱发游戏主题、丰富游戏情节、促进游戏发展的主要动因之一。如果游戏材料形象逼真但功能单一,幼儿就只能进行简单的重复操作,游戏情节也会比较枯燥乏味,令人厌倦。相反,如果游戏材料具有开放性、可替代

2009-07-03

培养幼儿快乐的性格

幼儿园的教育是为幼儿一生的发展打好基础的教育。什么是幼儿一生发展最重要的基础?笔者认为是培养幼儿快乐的性格。快乐是什么?快乐是一种善待生命的精神境界。性格决定命运,培养快乐的性格是对幼儿的终极关怀。人

2009-07-03

让小班幼儿快乐地适应幼儿园生活

金秋九月,新朽孩子入园。孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异,因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难,其突出的外在表现形式就是哭,此外还会出现憋大便、喝水少、吃

2009-07-03

创设全园性互动开放的环境

全园性互动开放环境是指打破班级界限,不同班级教师和不同班级幼儿充分互动,教育资源充分共享的环境。一、创设全园性互动开放环境的意义全园性互动开放环境为幼儿的社会化提供了良好的平台,创设了一个类似兄弟姐妹

2009-07-03

创设平行班幼儿互动开放的环境

大发快三平台幼儿园的环境是一项重要的教育资源,以幼儿为主体,能与幼儿互动对话的环境创设,能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性。但在实践中我们发现,只以班级为单位创设环境有很多不足,如幼儿的活动范围较小,幼儿接触

2009-07-03

为幼儿创设优化的环境

在幼儿的一日生活中,游戏是贯彻学前教育课程的一个最为重要的途径。玩具材料是幼儿游戏的物质支柱,是幼儿游戏的工具,幼儿是通过使用玩具材料在游戏中学习的。在游戏中获得知识,在学习中得到快乐,因此,它更是幼

2009-07-03

环境创设新视点 -----墙壁会说话

在新《纲要》的学习及实施过程中,我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。幼儿园的教育就是创设计基于教育内容的环境教育,幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性,展开生活,从而促进幼儿向期望的方向发

2009-07-03

让孩子做环境的主人

可能许多老师和我有过相同的感受,人们在听说了我们的职业后常会羡慕的说:和小朋友在一起唱唱歌、跳跳舞多好呀!相信我们失落的心情是一样的,因为幼儿教师琐碎的工作是不能用轻松来下定义的。失落带给我们思考:我

2009-07-03

安全.温馨.动态--托班环境创设初探

意大利教育家蒙台梭利指出:对于幼儿生理和心理的正常发展来说,准备一个适宜的环境是十分重要的。一个适宜的环境,实际上是为幼儿开拓了一条自然的生活道路。在现代社会,人们也日益关注到环境对学前儿童教育的重要

2009-07-03

幼儿园环境创设的原则

大发快三平台幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基要求。这些要求是根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的。幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是:(一)环境与教育目标一致的原则幼儿园环境是幼

2009-07-03

走出幼儿园环境创设的误区

幼儿园环境创设是一个由来以久的老话题,我们广大的幼儿教育工作者长期以来都在从不同的理解角度重视环境创设,在理论和实践的探索中积累了不少有益的经验,当然,也有不少的困惑,存在一些误区,因此,从这一点看,

2009-07-03

德国幼儿园环境创设之管见

大发快三平台华爱华今年4月,有幸在德国参观了九个托幼机构,原以为语言的障碍会限制我对幼儿园的深入了解,然而每走进一个幼儿园,不用介绍,也无须交谈,只要留意整个环境,就能阅读其中蕴含着的教育信息和课程理念;原以为幼

2009-07-03

让环境说话

英国教育家帕梅拉梅丝幼儿、教师和环境,已构成现代幼儿教育的三个基本要素。但是传统的教育观念仅仅注重于教师和幼儿两个要素及其相互关系的研究,而忽略了环境这个基本要素的作用。环境对儿童的发展有着特殊的重要

2009-07-03

浅析幼儿园的环境创设

大发快三平台当前,幼儿园环境创设已成为广大幼教工作者关心的热门话题之一。笔者曾多次带学生到幼儿园见习和实习,发现幼儿园的环境创设特别是墙面装饰和区角布置,存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少,教师设想计划多、幼儿

2009-07-03

浅谈幼儿园室内墙面环境的创设

《幼儿园工作规程》明确指出:创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。这是《规程》的基本观点之一,也是幼儿教育的基本任务之一。可见,幼儿园的环

2009-07-03

幼儿园环境创设中应注意的问题

大发快三平台自《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)颁布以来,幼儿园的环境创设有了不同程度的改观。教育环境作为一种隐形课程,其在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面所发挥出的独特功能和作用,已越来越引起大家的

2009-07-03

幼儿园识字环境创设中的“四性”

幼儿园的环境包括幼儿园的一切,即幼儿园的人、事、物、时间、空间等都是构成幼儿发展的现实环境,就科学认读汉字而言,我们一方面有意识、有目的利用周围环境中的汉字,引导幼儿轻松、自然地认读;另一方面,也有意

2009-07-03

如何营造有利于幼儿创造力发展的心理环境

大发快三平台步入新世纪,我国提出科技立国,举国上下需要的将是敢于突破、高素质的创新人材。而面对社会高速发展的需求,如何最大限度开发幼儿的创造潜能,使更多的幼儿将来成为开拓型人才、创造型人才,自然也成了我们每个幼教

2009-07-03

利用周围环境自然资源 构建园本课程

大发快三平台园本课程也称幼儿园本位课程,其实质是一个以幼儿园为基地进行课程开发的民主的决策过程。《纲要》明确指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。教育活动的组织与实施过程是教师

2009-07-03