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幼儿园环保教案:给垃圾找家

来源:大发快三平台 2018-08-09 10:18:00

  活动目标:

  1、学会基本的垃圾分类,能说出各种垃圾的名称。

  2、学会判断、分析垃圾,提高语言表达逻辑能力“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。

  3、萌发环保意识,热爱生活,积极利用语言去帮助人们,解决事情。

  活动准备:

  1、塑料袋、废纸片,塑料瓶,易拉罐,废旧电池,食品袋,果皮,牙膏等生活常见垃圾。

  2、做好了的两个大盒子,上面分别画有“可回收”和“不可回收”的标志。

  活动过程:

  1、老师出示垃圾,一样一样让孩子说出垃圾名称。鼓励孩子总结垃圾特点,得出垃圾的基本概念:不能用了的,污染了的,要扔掉的。

  2、询问孩子家里都有什么垃圾,是怎么分类的,是谁将垃圾拿去倒的。

  3、教师出示几组垃圾场堆满垃圾的图片,还有一些街角、公园等到处是垃圾的图片。让孩子自由讨论垃圾横飞的危害。

  4、然后老师在PPT上出示几组垃圾桶的照片,“可回收”和“不可回收”两种垃圾桶。再出示一些清洁工阿姨在清理两种垃圾桶的图片。让孩子讨论垃圾为什么要分类,引导孩子在不同方面比如环保,比如体贴清洁工,比如省时间多方面讨论垃圾分类的好处。

  5、让孩子上前分类,将垃圾投入垃圾箱内,并且询问孩子如此分类的原因。

  6、多请几个孩子进行分类,然后让大家讨论还可以怎样分类,为什么这样分。

  7、布置孩子回家与父母一起寻找家里的、社区的垃圾,并且主动给垃圾分类,并且与父母做好社区的环保监督员,宣传垃圾分类,垃圾应投入垃圾桶等的好处。

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